职业资格类 - 教师资格证

学校文化最终要表达这样一些内容【】
A.对人性的理解B.对集体的看法C.对学习、工作的态度D.对学校功能及社会责任的理解E.教育的理想与追求

教育目的对整个教育工作的指导作用表现为导向、激励和______。

确定教育目的的客观依据是【】
A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平

把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是【】
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）
A.正确B.错误

我国1950年开始至1952年基本完成的土地改革（　）

A.标志着中国新民主主义革命胜利B.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史C.结束了中国两千多年的封建帝制D.彻底废除了中国两千多年来的土地制度

论述教科书编写应遵循的基本原则。

文化对课程的影响主要体现在两个方面：其一是_____的丰富；其二是_____的更新。

教师专业化应具备的条件有【】
A.具备专门的知识技能B.有硕本学历C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D.具有公认的权威和影响力E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

当前实施的素质教育应该以培养学生的______和社会实践能力为重点。

教育目的具有历史性、_____、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。

教育学创立的标志是什么?

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性

联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应注意的问题。

舒尔茨提出的______理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。

具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于____的认识。【】
A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论

培养劳动者是【】
A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体要求C.我国教育目的的根本特点D.学校的教育质量标准

小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意【】
A.教师包班而不分科任教B.因材施教C.学生机会均等D.责任明确E.分层管理

简述教育对人类地位提升的作用。

试述教师职业专业化的条件。