第14题“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的,”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于(  )。
A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论
答案如下:
D
第12题在1988年改革之前(  )既没有统一的国家课程标准.也没有统一的国家课程计划实行导向式管理。
A.美国B.英国C.日本D.俄罗斯
答案如下:
B
以下关于课外活动的论述,正确的是(  )。
A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动D.课外活动是近代学校才出现的教育活动E.课外活动可以扩大学生的活动领域
答案如下:
ABE
教育发展水平的最终决定性因素是(  )。
A.政治制度B.经济基础C.生产力D.生产关系
答案如下:
C
第23题社会主义教育事业的阶级性主要体现在(  )。
A.教育领导权为人民所有B.社会主义教育与宗权分离C.教育内容共享D.教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E.教育与生产劳动相结合
答案如下:
ABD
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
答案如下:
B
第6题编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。
A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标
答案如下:
B
7.教育目的的功能有()
A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能
答案如下:
ACE
第26题教师专业化应符合的条件有(  )。
A.具备专门的知识技能B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D.具有充分的自治和自律性E.有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
答案如下:
ABCDE
历史上关于教育的起源说主要观点有(  )
A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说E.阶级起源说
答案如下:
ABCD

小学德育具有显著的特点,一是小学德育的基础性,二是小学德育的奠基性。(  )


A.对B.错
答案如下:
A
教学管理的核心是教学思想的管理。(  )
A.对B.错
答案如下:
B
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括_____几个主要部分。【】
A.认知领域B.情感领域C.态度领域D.意志领域E.动作技能领域
答案如下:
ABE
学校课程就是在学校中开设的所有课程。(  )
A.对B.错
答案如下:
B
在上课的时候,发现学生注意力不集中的现象,你可以运用下列哪些措施来集中学生注意力?(  )【不定项选择题】查看材料
A.利用DVD、电视来播放一些引人注目的、有趣的影片B.不断教育学生,用语言感化他们,提出学生学习的重要性C.讲一些幽默的小笑话,活跃一下气氛D.继续用原来的教学风格讲课,忽略出现的问题
答案如下:
AC

在教育史上首次提出“教育遵循门然”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是()


A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良
答案如下:
A
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导
答案如下:
ACD

师生关系平等主要是指(  )上的平等。


A.知识B.心理C.能力D.人格
答案如下:
D
我国古代奴隶制时期的教育内容主要为(  )
A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”“五经”D.文雅教育
答案如下:
A

从横向看,教育的基本形式有(  )。


A.学校教育B.社会教育C.闲暇教育D.家庭教育E.业余教育
答案如下:
ABD
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