职业资格类 - 教师资格证

人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是（）
A.能力B.气质C.性格D.兴趣

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。
A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威E.卢梭

“慎独”作为提升师德修养的方法。就是（　　）。
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足

学习化社会中终身教育的特征包括（）。
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

“八大山人”是（）。

A.明代八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为“八大山人”B.魏正始年间八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为“八大山人”C.清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称，或称扬州画派D.明末清初画家朱耷的号

按活动内容与性质划分，学校组织可以分为五类：政治性组织、行政性组织、群众性组织、学术性组织和（）
A.学习性组织B.决策性组织C.指挥性组织D.监督性组织

第12题个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（　　）。
A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

新课程的主要理论基础是（）
A.素质教育学习理论B.建构主义的学习理论C.探究教学D.多元智能理论

因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（　）
A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性

教学过程的中心环节是（）
A.引发动机B.领会知识C.巩固知识D.运动知识

开展教育工作首先需要（）
A.加强德育工作B.确定教学内容C.确立教育目的D.选择教学方法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
A.锻炼B.榜样C.说服D.陶冶

普通高中课程有以下三个层次构成（）。
A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）
A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学力C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D.知识、智力、情感

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性

目前社会上存在5+2=0的说法，指的是学生接受5天的学校教育被2天的双休13全部抵消掉了。所以，要求学校德育必须贯彻（）
A.导向性原则B.因材施教原则C.尊重学生与严格要求学生相结合原则D.教育的一致性与连贯性原则

以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是（）
A.启发性原则B.可接受性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

教学是由两方面活动组成的。（）
A.听课和考试B.讲和背C.教和学D.记和练

班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为（）
A.常规管理B.民主管理C.目标管理D.平行管理

学校文化的内容有（）
A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习、工作的态度E.对集体的看法