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最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。
A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威E.卢梭
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机关“教育家”是一个神圣的称谓，但也并非________，从广义上看，“教育家”就是教育理论或实践中做出杰出成就的人。“教育家”应该称谓广大教育工作这可以企及的职业理想，培养和造就“成千上万的教育家”应该成为全社会的共同追求，因此，为“教育家”成长创造________的环境，首要的也是最重要的一条，就是为“教育家”概念松绑。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.遥不可及优越
B.唯我独尊理想
C.望尘莫及积极
D.高不可攀宽松
填入横线部分最恰当的一项是：
A.遥不可及优越
B.唯我独尊理想
C.望尘莫及积极
D.高不可攀宽松