搜题
以下关于“自我概念”的表述错误的一项是（ ）。
A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观
B.“自我概念”是客观的，个人对自己的看法必须与客观条件相符
C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要
D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向
A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观
B.“自我概念”是客观的，个人对自己的看法必须与客观条件相符
C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要
D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向
某医院精神科患者张某，女性，49岁，家庭主妇。因有第三者介入导致离婚，之后开始有轻度抑郁症症状。离婚后，女儿归张某前夫抚养，在外地读大学。张某经常独自发呆，精神状态差，没有食欲，浑身无力，睡眠质量很差，每天正常的睡眠不足6个小时，对与人交流及外出活动失去兴趣。
问题：假设你是医务社会工作者，会为张某提供哪些服务
问题：假设你是医务社会工作者，会为张某提供哪些服务
李奶奶，82岁，高级英语教师，喜好英语、歌剧、绘画等，兴趣广泛。三个子女生活优越，对老人的精神生活不闻不问。李奶奶因为年岁已高，经常生病，选择住进了本市某一福利院(敬老院)，可是日子一长觉得无聊，有才华无处施展，进而心里烦闷，精神不振。社会工作者发现，像李奶奶这样有文化、有素养又积极活跃的老人在该福利院也有不少，福利院设置了手工编织、老年舞蹈、戏曲(主要是学校老师)方面的老师前来定期教授，可是激不起老人们的兴趣，大部分流于形式。
问题：
1．针对上述案例，选择一个老年机构照顾的实务模式，以调动老人积极的延年益寿的积极性。
2．针对老人的需求，提供社会工作服务方案设计。
问题：
1．针对上述案例，选择一个老年机构照顾的实务模式，以调动老人积极的延年益寿的积极性。
2．针对老人的需求，提供社会工作服务方案设计。
社会工作者为了考察个案服务介入活动的效果，考察服务对象是否发生改变，发生改变的程度是怎么样的，以此来考核社会工作机构开展服务的状况，社会工作者需要选择（）方式来检验。
A.历程评估
B.过程评估
C.程度评估
D.效果评估
A.历程评估
B.过程评估
C.程度评估
D.效果评估
邵峰的父亲承包建筑工程常年在外，家里的生活都是由母亲一人来照顾。在邵峰读高一时，父亲忽然回来提出要与母亲离婚，原来他在外面与另一个女人已经一起生活了几年，并且还生了儿子。父母离婚后邵峰仍与母亲生活在一起，每个月父亲都会寄生活费，母亲每天以泪洗面，也不再关心邵峰的学习和生活，家中再也没有了欢声笑语。父母的离婚在邵峰的心中留下了阴影，他感觉同学和邻居都在背后讥笑他，让他无法再去面对身边的人，于是在高二时自作主张办了退学手续。退学后邵峰将自己关在家中不再出门，每天只是上网，不与任何人接触。社区内的社会工作者知道此事后，想去家中找邵峰谈一谈，都被邵峰拒绝，他认为大家都是为了嘲笑他才这么做的。社会工作者通过对邵峰和母亲的生活帮助，取得了他的信任。
【问题】
请作为社会工作者的你为本案例设计一份服务方案。
某社区靠近市郊，绿树成荫，风景秀丽，居民生活非常惬意。但是，商业经济的发展逐渐影响着这里。为了给日益增多的汽车让路，路旁的绿化树横无情砍伐，一个接一个的建筑施工使附近的居民深受噪音、粉尘等的困扰，昔日颇有韵味的古建筑被商业区代替。宁静美丽的社区逐渐被繁杂与喧嚣所淹没。在此居住的居民十分不满，矛盾日益激化。问题:
1.根据上述案例，试分析该社区自由存在的主要矛盾。
2.请结合社区社会工作方法，谈谈如何解决问题，缓解矛盾。
1.根据上述案例，试分析该社区自由存在的主要矛盾。
2.请结合社区社会工作方法，谈谈如何解决问题，缓解矛盾。
某福利院正在制定机构发展规划，希望所有员工提出对机构发展的意见。从激励措施的角度看，这有助于()。
A:促进上下级的沟通
B:了解员工的个别差异
C:维持机构的纪律
D:提高员工的工作士气
E:提高员工对工作的满足感
A:促进上下级的沟通
B:了解员工的个别差异
C:维持机构的纪律
D:提高员工的工作士气
E:提高员工对工作的满足感
晓东(化名)，男，8岁，是一名小学三年级学生，生活在贵州某小山村。父母为了使晓东能够上学，在晓东3岁的时候一起外出到广东打工。因为回家的路费非常昂贵，至今未回家一次，留下晓东和爷爷奶奶生活。你作为一名社会工作者，了解到像晓东这样的情况越来越多，这个小山村已经有10余个像晓东这样的儿童了。
问题：请针对这类型儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。
问题：请针对这类型儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。
某村大部分中青年男子外出打工，留守在村里的妇女不仅要承担农活，而且要照顾孩子和老人。留守妇女中，有些缺乏科学种植养殖技术，难以增产增收；农忙时，有些能够得到亲朋好友的帮助，而大多数人只能独自承担；有些整日劳作，无暇顾及孩子教育；个别妇女遇到性骚扰时，倍感无助。村里也没有多少娱乐活动。繁重的劳作加上情感孤独，严重影响到一些妇女的身心健康。在村委会的支持下，某社会工作服务机构计划针对上述情况开展服务。?
问题：?
1．列出本案例中留守妇女的服务需求。?
2．列出社会工作者可以为本案例中的留守妇女提供的具体服务。
问题：?
1．列出本案例中留守妇女的服务需求。?
2．列出社会工作者可以为本案例中的留守妇女提供的具体服务。
社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估，其所运用的知识属于（ ）。
A.学科知识
B.政策知识
C.技术知识
D.文化知识
A.学科知识
B.政策知识
C.技术知识
D.文化知识
社会工作者小孙为社区内老年人提供居家养老服务，刘大爷身体健康，家庭经济状况良好，但无儿女，最近，刘大爷老伴突然去世，他特别伤心，觉得生活无望，情绪低落，针对这一情况，小孙应开展的工作有（ ）。
A.为刘大爷提供哀伤辅导
B.帮助刘大爷理性认识死亡
C.为刘大爷提供临终关怀服务
D.帮助刘大爷申请生活救助
E.协助刘大爷适应丧偶后的生活
A.为刘大爷提供哀伤辅导
B.帮助刘大爷理性认识死亡
C.为刘大爷提供临终关怀服务
D.帮助刘大爷申请生活救助
E.协助刘大爷适应丧偶后的生活
(2015年)刘女士失业后，丈夫经常以工作忙为由不回家，稍不如意就打骂妻子。刘女士考虑到孩子年幼。自己又没有工作，不想离婚，整天以泪洗面。她向社会工作者倾诉，但对未来的改变缺乏信心。为促使其接受机构的服务，社会工作者目前应该做的工作有（）。
A.给予刘女士及时的鼓励
B.与刘女士讨论并明确改变要求
C.向刘女士介绍机构的服务
D.对刘女士进行危机干预
E.找民政部门帮助解决家暴问题
A.给予刘女士及时的鼓励
B.与刘女士讨论并明确改变要求
C.向刘女士介绍机构的服务
D.对刘女士进行危机干预
E.找民政部门帮助解决家暴问题
规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标，而社会服务机构治理结构的主要内容是()。
A:董事会或理事会是否健全
B:经费是否合理地运用于服务项目
C:服务是否遵循组织的使命和宗旨
D:财务和信息是否透明
A:董事会或理事会是否健全
B:经费是否合理地运用于服务项目
C:服务是否遵循组织的使命和宗旨
D:财务和信息是否透明
关于人类需要的说法，正确的是（ ）。
A.莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为成长和自主是人的基本需要
B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序
C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了
D.需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉
A.莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为成长和自主是人的基本需要
B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序
C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了
D.需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉
下列描述不符合建构主义方法论的是（ ）。
A.认为“事实”是一维的
B.不同人对同一问题有不同建构
C.强调研究者与被研究者之间的对话
D.建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正
A.认为“事实”是一维的
B.不同人对同一问题有不同建构
C.强调研究者与被研究者之间的对话
D.建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正
关于精神分析理论的说法，正确的是()。
A:治疗师应遵循普遍化原则
B:与本我、自我相比，超我遵循现实原则
C:人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D:治疗师应帮助服务对象改变错误的认知
A:治疗师应遵循普遍化原则
B:与本我、自我相比，超我遵循现实原则
C:人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D:治疗师应帮助服务对象改变错误的认知
任强刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，任强最重要的任务和技巧是()。
A.相互熟悉和相互契合
B.相互信任和分享感受
C.解释疑惑和归纳总结
D.经验分享和同感
A.相互熟悉和相互契合
B.相互信任和分享感受
C.解释疑惑和归纳总结
D.经验分享和同感
下列小组工作，不属于支持性小组的有()。
A:单亲家庭自强小组
B:针对家庭暴力受害者开展的治疗小组
C:癌症患者小组
D:针对吸毒人员的“同伴治疗小组”
A:单亲家庭自强小组
B:针对家庭暴力受害者开展的治疗小组
C:癌症患者小组
D:针对吸毒人员的“同伴治疗小组”
机构督导大刚发现，新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系的问题。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。
A:咨询式督导
B:管理式督导
C:训练式督导
D:师徒式督导
A:咨询式督导
B:管理式督导
C:训练式督导
D:师徒式督导
项目评估的主体是指由谁对项目进行评价。根据评估者与项目的关系，以下不属于评估主体的是（ ）。
A.项目执行者
B.项目制订者
C.独立第三方
D.项目委托者
A.项目执行者
B.项目制订者
C.独立第三方
D.项目委托者