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在丰富多彩的实践活动中,思维主体问题意识的培养包括
A.好奇心和良好心态的培养B.观察力和良好心态的培养C.观察力和好奇心的培养D.观察力和认识态度的培养

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观察力的培养要从哪几个方面入手()?

A.扩展观察的范围

B.保持观察的灵活性

C.观察力测试

D.依靠观察接受信息

为恶意和憎恨所局限的观察者,即使具有敏锐的观察力,也只能见到表面的东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人和世界的最深处,并且还有希望达到最崇高的目标。由此可以推出()。

A.善意的观察者见不到表面的东西

B.世界上没有人能够达到最崇高的目标

C.没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处

D.人性恶是人的表面现象

努力扩大自己的知识视野,是培养观察力的重要条件。()

努力扩大自己的知识视野,是培养观察力的重要条件。()

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