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在奥苏伯尔区分的组织者之中,有利于学生获得精确的知识的是()

A.说明性组织者

B.叙述性组织者

C.议论性组织者

D.比较性组织者

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当学生对新旧知识之间的关系辨认不清时可以设计一个对新旧知识的异同点进行比较的组织者。这种组织者是()。
  • A比较性组织者
  • B陈述性组织者
  • C程序性组织者
  • D直观性组织者

为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。

A、对

B、错

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