要求学生自己制定行为目标，自己管理自己，自己奖励自己，自己惩罚自己，此做法属于自我强化。
此题为判断题(对，错)。
着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是()。
A.高等教育
B.素质教育
C.职业教育
D.特殊教育
结合实际，试论如何更好地培养学生的创造性。
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是()。
A.培根夸美纽斯
B.夸美纽斯赫尔巴特
C.培根康德
D.杜威卢梭
对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应着重加强的是()
A.锻炼道德意志
B.激发道德情感
C.掌握道德概念
D.提高道德认识
【资料】小明的父母从农村进入城市工作，他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时，性格开朗，学习积极性高，各方而表现都很好，经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐沉默起来，不和同学交往，学习一也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母又与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。问题：针对此案例，以下说法正确的是()A.父母应帮助小明适应环境
B.小明无法适应新环境，最好是回原学校
C.老师应针对小明的实际情况，因材施教
D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的
E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里
如果你是小明的老师，应该怎样做?()A.经常与小明的父母沟通，家校共育
B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯
C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生
D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体
E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?()
A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验
B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理
C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用
D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
E.由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行
下列属于问题解决的是（）。
A.记住一个人的名字
B.用一个词语造句
C.幻想成为“蜘蛛侠”
D.荡秋千
下列描述符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有（）。
A.保护未成年人主要是学校、老师、家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护
下列说法不正确的是（）。查看材料
A.教学理论是教育学的一个重要分支
B.教育理论既是一门理论科学，也是一门应用科学
C.教学策略的选择行为不是主观随意的，而是指向一定目标的
D.教师的教学能不能做到有效，这和教师采取的教学策略没有直接联系
E.教学策略的基本特征有综合性、可操作性和固定性
德育过程的实质是（）。
A.将学生的思想品德认识转化为品德行为
B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性
C.提高学生对客观世界的认识
D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
阅读下面的内容，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章（除诗歌外，文体不限）。一个小男孩和父亲去钓鱼，他钓到了一条大鱼，父子俩都很喜欢，可是父亲突然发现，还有几个小时才到开放捕捞的时间，尽管没有人看见儿子钓到了这条鱼，父亲还是坚决地让孩子遵守规定，把鱼放回湖里。小男孩当时非常难过，但最终按照父亲的话去做了。多年之后，小男孩已长大成人了，每当他遇到道德难题，他就会想起父亲的告诫，那就是：“道德实践起来很难，一个人要是从小就常常受到类似钓鱼这件事情那么具体而严格的教育，也许会获得更多的道德实践的勇气和力量”。
制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是（）。
A.国务院
B.教育部
C.全国人民代表大会
D.全国人民代表大会常委会
由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。()
此题为判断题(对，错)。
教育史上最早出现的教学组织形式是（）。
A.个别教学
B.班级授课制
C.复式教学
D.小组教学
测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有()。
A.计划性原则
B.经常性原则
C.指导性原则
D.客观性原则
E.发展性原则
单音程转位后构成的一定是复音程。()
此题为判断题(对，错)。
李白、苏轼、汤显祖、陶渊明，生活年代最早的是__________。
简述回答从哪些方面可以增强班集体的凝聚力。
以下对重要他人的说法正确的是（）。
A.社会化发展
B.偶像性重要他人
C.互助性重要他人
D.与学生接触的人都是重要他人