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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（ ）
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
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人们在自我表露时通常遵循的原则是
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D.自我监控原则
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根据好伯林的视觉材料进行记忆实验研究,后来斯柏林在该实验的基础上,针对不足进行了改进。材料如下:ADJEXPSBMLTG(1)这一记忆现象是什么?这种记忆的特点是?(2)斯伯格最初实验的研究方法是什么?是如何改进的?为什么要进行这种改进。
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布劳恩(Braun，1998)采用PET技术，发现在快速眼动睡眠阶段
A.边缘系统被激活，前额皮层被激活
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D.边缘系统没有被激活，前额皮层被激活
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常用来克服安慰剂效应的方法是()
A.ABBA法
B.确保主试不知道实验目的
C.恒定法
D.控制组接受虚假实验处理
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