教师劳动的复杂性是由（）决定。
A、教育对象的复杂性
B、教育任务的复杂性
C、教育方法和教育手段的复杂性
D、教育过程是复杂矛盾的运动过程
A、长期性、复杂性、艰巨性
B、长期性、艰巨性、复杂性
C、艰巨性、长期性、复杂性
D、复杂性、艰巨性、长期性
项目的建设条件和自然条件在项目实施过程中可能发生变化，体现了（）。
