自信心

心理咨询的手段包括()

A.领悟、宣泄、增强自信心

B.领悟、宣泄、强化自我控制

C.领悟、引导、宣泄

D.领悟、引导、宣泄、增强自信心

E.领悟、宣泄、增强自信心、强化自我控制

回忆ARCS对应的英文单词，回答动机激发的的ARCS模型中的A、R、C、S分别指（）

A、注意力、关联性、自信心、满足感

B、关联性、自信心、满足感、注意力

C、注意力、自信心、关联性、满足感

D、注意力、满足感、关联性、自信心

多维焦虑理论将竞赛焦虑分为（）

A、驱力理论与倒U型理论假说

B、自信心与认知状态焦虑

C、认知状态焦虑、躯体状态焦虑与自信心

D、唤醒水平与自信心

结合自己的经验，谈谈自信心在演讲中有何作用，及如何增强自信心。

自信心强的人一般不易从众，自信心差的人则往往从众来保持自己的利益。

A、对

B、错

自信心强的人和自信心弱的人在对同一对象进行认知时，前者比较有独立性。

A、对

B、错

通过自我积极的暗示机制，能够（）。 

A、鼓舞自己的斗志

B、增加心理力量

C、使自己逐渐丧失自信心

D、使自己逐渐树立起自信心

散打比赛中，对运动员水平发挥影响最直接，影响最大的两个心理因素是什么？（）

A、情绪和自信心

B、自信心和思维

C、情绪和思维

一个民族必须具有民族的自信心、自尊心和民族的凝聚力，这个民族才能够自立于世界。如果丧失了它，这个民族就没有了希望，而民族的自尊心、自信心和民族凝聚力又是基于对文化的优秀传统有所认识和了解，才开始萌生的。

所以（）。

A．一个民族只要继承自己的传统，自然就会有凝聚力

B．一个民族要增强自信心、自尊心和民族凝聚力，首先要加强优秀的民族文化传统的教育

C．一个民族要增强其自信心，自尊心和民族凝聚力，首先要大力发展经济，“财大才能气粗”

D．民族的优秀传统文化已扎根于民族成员之中，不需要外界的努力也能为其成员认识

一般资料：求助者，男孩、12岁，六年级学生、性格开朗大方，热爱劳动，但因基础知识掌握不牢，成绩不好，学习自信心不足。如果你作为该学生的班主任，怎样运用积极关注的态度帮助其树立起自信心？

A充满同情心

B充满自信心

C缺乏同情心

D缺乏自信心

A.群体压力

B.消费者的自信心非常强

C.消费者对该产品相当熟悉

D.消费者对参考群体相当忠诚

E.消费者的自信心非常弱

这句话支持了一个论点，即()。

A．一个民族只要继承自己的传统，自然就会有凝聚力

B．一个民族要增加自信心、自尊心和民族凝聚力，首先要加强优秀的民族文化传统的教育

C．一个民族要增强其自信心、自尊心和民族凝聚力，首先要大力发展经济，“财大才能气粗”

D．民族的优秀传统文化已扎根于民族成员之中，不需要外界的努力也能为其成员所认识

为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）

A、关注自己的优点

B、积极地自我心理暗示

C、学会奖赏自己

D、对自己说：“这么难，我可做不到！”

自信能使你朝着目标加速前进，因为信心是人类意识中的首席化学家，当信心与思想混合在一起时，人们的潜意识立即接受这种波动，把它变成相同的精神波，从而产生无穷力量，在强有力的自信心的驱使下，你可以把自己提升到无限的高峰。的确，把现实生活中，我们错过了许多成功的机会，不是我们没有能力去做，而是缺乏自信，不敢去做，人常说，“自信是成功的一半”。看来，培养一个人的自信心是非常重要的。如何培养自信心呢？