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社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是：
A.老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”
B.一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标
C.2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注
D.有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用。”
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改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（ ）内容。
A、发展性青少年服务
B、创新性青少年服务
C、预防性青少年服务
D、治疗性青少年服务
青少年社会工作的主要类型包括（）。
A.发展性的青少年社会工作
B.服务性的青少年社会工作
C.矫正性的青少年社会工作
D.预防性的青少年社会工作
E.支持性的青少年社会工作
A.发展性的青少年社会工作
B.服务性的青少年社会工作
C.矫正性的青少年社会工作
D.预防性的青少年社会工作
E.支持性的青少年社会工作
青少年社会工作包括服务青少年成长发展、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益三个方面．以下不属于青少年社会工作内容的是()。
A.通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系
B.关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向
C.为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务
D.协助青少年开展自我探索
E.构建和睦亲子关系
A.通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系
B.关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向
C.为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务
D.协助青少年开展自我探索
E.构建和睦亲子关系