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科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于()的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,力图满足社会的需求和希望。

A.可逆性阶段

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

相关热点: 可逆性  

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