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贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
A.充分地传授知识。
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
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提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。（）
此题为判断题(对，错)。
根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。
A.言语信息
B.认知策略
C.智慧技能
D.动作技能
教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是17”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的（）。
A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.独立性
如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按C键，对白光信号灯按D键，对四个刺激和四个对应的反应，记录到的反应时是（）。
A.简单反应时
B.复杂反应时
C.辨别反应时
D.选择反应时
教师备课应作好哪些工作?