中学 - 高中

已知-2x3m+1y2n与7xn-6y-3-m的积和x4y是同类项，则m，n的值分别是[]
A.3，2B.2，3C.2，2D.3，3

计算：-22+(12)-1+(π-4)0．

讲完“有理数的除法”后，老师在课堂上出了一道计算题：1513÷（-8），不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．方法一：原式=463×（-18）=-4624=-2312=-11112；方法二：原式=（15+13）×（-18）=15×（-18）+13×（-18）=-15×3+124=-11112；方法三：原式=（16-23）÷（-8）=16÷（-8）-23÷（-8）=-2+112=-11112．对这三种方法，大家议论纷纷，你认为哪种方法最好？说出理由，并说说本题对你有何启发．

若直线y=2x+6与x轴、Y轴围成的三角形的面积为__

已知多项式4x2+1与一个单项式的和是一个整式的完全平方式，则加上的这个单项式为______．

计算：9+2-1-|-12|．

如果a的相反数是-2，且2x+3a=4．求x的值．

计算：1x-1-xx-1=______．

计算：（1）-2×7×（-4）×（-2.5）．（2）23×（-97）×（-24）×（134）．（3）（-4）×499.7×57×0×（-1）．

利用因式分解进行计算：0.746×136+0.54×13.6+27.2．