邀请招标投标阶段是指（）。
A．从发布招标广告始到投标截止日期为止的期间
B．从发出邀请函始到投标截止日期为止的期间
C．从发出邀请函到签订合同日期为止的期间
D．从发出邀请函始到定标为止的期间
在正式的国际交往中，凡是对外方人士进行邀请时，通常都须使用正式的邀请函，简述邀请函的使用场合与主要内容。
小方穿着背心拖鞋参加某展会被拒绝进入主会场，小方出示贵宾邀请函说：根据规定我可以进入主会场．会展中心的规定是：衣冠不整者不得进入会展中心，只有持有贵宾一请函的人，才能进入主会场．
小方最有可能把会展中心的规定理解为()．
A．除非持有贵宾邀请函，否则不能进入主会场
B．只有持有贵宾邀请函的人，才可以穿背心拖鞋
C．如果持有贵宾邀请函，就能进入主会场
D．准许进入会展中心的，不一定准许进入主会场
某次学术会议的主办方发出会议通知：只有论文通过审核才能收到会议主办方发出的邀请函，本次学术会议只欢迎持有主办方邀请函的科研院所的学者参加。
根据以上通知，可以得出以下哪项？
(A)本次学术会议不欢迎论文没有通过审核的学者参加。
(B)论文通过审核的学者都可以参加本次学术会议。
(C)论文通过审核并持有主办方邀请函的学者，本次学术会议都欢迎其参加。
(D)有些论文通过审核但未持有主办方邀请函的学者，本次学术会议欢迎其参加。
(E)论文通过审核的学者有些不能参加本次学术会议。
某次学术会议的主办方发出会议通知：只有论文通过审核才能收到会议主办方发出的邀请函，本次会议只欢迎有主办方邀请函的科研院所的学者参加。根据以上通知，可以得出以下哪项？
公开招标的优点不包括()。A.有助于打破垄断，实行公平竞争B.招标人有较大的选择范围C.只需要发出投标邀请函D.在较大程度上避免贿标行为
A、有助于打破垄断，实行公平竞争
B、招标人有较大的选择范围
C、只需要发出投标邀请函
D、在较大程度上避免贿标行为选项:A.有助于打破垄断，实行公平竞争B.招标人有较大的选择范围C.只需要发出投标邀请函D.在较大程度上避免贿标行为
Regardless of your line of work, sending business invitations will certainly be something you will face from time to time.
A.无论你从事哪个行业，发业务邀请函必然是你时不时要遇到的事情。
B.只要你从事这个业务，就摆脱不了需要经常去处理商务函电等事项。
C.不管从事的是哪一个行当，你经常要做的一件事就是收发邀请函。
甲向乙发出了一份投标邀请函，在邀请函中写明，投标书应通过电子邮件的形式提交给甲，依据《合同法》，要约生效的时间应为（）。
A、乙发出电子邮件时的时间
B、乙发出电子邮件得到甲确认的时间
C、乙发出的邮件进入甲邮箱的时间
D、甲知道收到邮件时的时间
A、办理因公出国的批文需国外邀请方发出邀请函，也可以协议书代之。
B、邀请函内容包括，出国任务、目的、时间、地点等。
C、出国任务获批后，若有特殊需要调整，可不请示，自行调整。
D、取得出国任务批件后，应根据出国出境人员的职务按管理干部的规定例行政审。
关于因公出国出境，以下表述不正确的是（）。
A、办理因公出国的批文需国外邀请方发出邀请函，也可以协议书代之
B、邀请函内容包括，出国任务、目的、时间、地点等
C、出国任务获批后，若有特殊需要调整，可不请示，自行调整
D、取得出国任务批件后，应根据出国出境人员的职务按管理干部的规定例行政审
下列关于国际金融组织贷款赠款项目采购代理机构选聘方式的表述，错误的是（）。A.选聘采购代理机构的方式包括公开招标和邀请招标B.选聘采购代理机构不进行资格预审C.采用公开招标的，项目单位应当至少在一家国家级报纸和一家项目单位所属中央部门或者省级政府门户网站刊登采购代理机构选聘邀请函D.采用邀请招标的，项目单位应当至少同时向5家采购代理机构发出选聘邀请函
在某节信息技术课上，李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。“邮件合并”是在Office中，先建立两个文档：一个Word包括所有文件共有内容的主文档（比如未填写的信封等）和一个包括变化信息的数据源Excel（填写的收件人，发件人，邮编等），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合成后的文件用户可以保存为Word文档，可以打印出来，也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函，邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后，纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧？”“金鹰女神是谁呀？会是刘诗诗吗？”李老师听到同学们的小声议论后，突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务，让学生自制一张家长会的邀请函。问题： （1）你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函，在教学中的作用有哪些？ （2）你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进？ （3）你觉得李老师犯了什么错误？要是你该如何改进？
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在某节信息技术课上，李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。邮件合并是在Office中，先建立两个文档：一个Word包括所有文件共有内容的主文档（比如未填写的信封等）和一个包括变化信息的数据源Excel（填写的收件人、发件人、邮编等），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合成后的文件用户可以保存为Word文档，可以打印出来，也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函，邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后，纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧？”“金鹰女神是谁呀？会是刘诗诗吗？”李老师听到同学们的小声议论后，突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务，让学生自制一张家长会的邀请函。问题： （1）你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函，在教学中的作用有哪些？ （2）你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进？ （3）你觉得李老师犯了什么错误？应如何改进？
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在某节信息技术课上，李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。邮件合并是在Office中，先建立两个文档：一个Word包括所有文件共有内容的主文档（比如未填写的信封等）和一个包括变化信息的数据源Excel（填写的收件人、发件人、邮编等），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合成后的文件用户可以保存为Word文档，可以打印出来，也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函，邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后，纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧？”“金鹰女神是谁呀？会是刘诗诗吗？”李老师听到同学们的小声议论后，突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务，让学生自制一张家长会的邀请函。问题：（1）你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函，在教学中的作用有哪些？（2）你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进？（3）你觉得李老师犯了什么错误？应如何改进？
1992年8月，某省艺术博物馆向省内外画家和书法家发出几千份邀请函，称明年5月10日是该馆建馆40周年纪念日，邀请届时参加庆典。一些画家和书法家收到邀请函后，纷纷作画或赋诗以示祝贺，并将作品赠与该博物馆。至1992年12月底，博物馆收到字、画共计1000幅，遂从中挑选100幅作品编辑称纪念画册，出版1万册公开销售。博物馆是否可以将上述赠与的作品展览？为什么？
A.投标邀请函
B.招标控制价
C.评标办法
D.技术标准和要求
1992年8月，某省艺术博物馆向省内外画家和书法家发出几千份邀请函，称明年5月10日是该馆建馆40周年纪念日，邀请届时参加庆典。一些画家和书法家收到邀请函后，纷纷作画或赋诗以示祝贺，并将作品赠与该博物馆。至1992年12月底，博物馆收到字、画共计1000幅，遂从中挑选100幅作品编辑称纪念画册，出版1万册公开销售。博物馆的行为是否侵犯了作者的著作权？为什么？
