广义幼儿教育包括（ ）。
（ ）与种姓制度和宗教神学密切联系。
A、古希伯来的幼儿教育
B、古埃及的幼儿教育
C、古代印度的幼儿教育
D、古希腊的幼儿教育
从微观层面讲，幼儿教育作为一个整体的系统，它是由哪些要素构成的?
当今世界发达国家幼儿教育发展的一个重要趋势是( )。
A幼儿教育社区化
B幼儿教育整体化
C幼儿教育民主化
D幼儿教育全球化
从微观层面讲，幼儿教育作为一个整体的系统，它是由哪些要素构成的？（）
发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A幼儿教育多元化
B幼儿教育制度化
C幼儿教育小学化
D幼儿教育特色化
“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的
______与种姓制度和宗教神学密切联系。()
A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育
“发展适宜性原则”是美罔针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的
国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是______的特点。()
A.古希伯来幼儿教育
B.古埃及幼儿教育
C.古代印度幼儿教育
D.古希腊幼儿教育
A.是幼儿教育体系的重要组成部分，也是幼儿教育的有效补充
B.为幼儿提供了广泛的学习空间
C.将各种人力资源、物质资源、文化资源整合起来，充分发挥各自的积极性，能够为幼儿教育创造一个良好的社区环境
D.教育的对象仅限于幼儿教育机构中的幼儿
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
A、对
B、错
