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想象力

什么是想象力？培养学生想象力的途径有哪些？

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艺术家应具备的审美创造能力是

A.敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力

B.高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力

C.敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧

D.敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

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有些未受过大学教育的人成了优秀作家，而更多的作家是受过大学教育的，优秀作家都是敏感而富有想象力的人，只有敏感和富有想象力的人才能写出打动人心的作品，如果以上陈述为真，下列哪项陈述一定为真。（　）

A.只有优秀作家才能写出打动人心的作品

B.有些敏感而富有想象力的作家不是优秀作家

C.能写出打动人心作品的作家都是优秀作家

D.有些敏感而富有想象力的作家未受过大学教育

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论想象力的培养

我的讲话是主张培养想象力。

那么，我是从什么意义上使用“想象力”这个词的呢？“想象力”一词的定义是：“构思出理想图画的能力”，“向自己或他人描述不在眼前的事物的能力。”我在下面的讲话使用“想象力”这个词时，就具有这样的含义。

沿着这条思路，我相信可以把我的意思讲清楚。不在眼前的事物是什么呢？例如历史就是。历史讲的是过去的事情。从某种意义上来说，历史并不存在于脑中——就是说，你看不到过去的事情：但是学习历史能使你得到并增强理解不在眼前的事物的能力。因此我愿向你们推荐历史课，那是一门最值得学习的课程。

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有些未受过大学教育的人成了优秀作家，而更多的优秀作家是受过大学教育的。优秀作家都是敏感而富有想象力的人，只有敏感而富有想象力的人才能写出打动人心的作品。如果以上陈述为真，以下哪一项陈述一定为真？() A.只有优秀作家才能写出打动人心的作品B.有些敏感而富有想象力的作家不是优秀作家C.能写出打动人心作品的作家都是优秀作家D.有些敏感而富有想象力的作家未受过大学教育

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丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

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[单选]艺术家应具备的审美美创能力是（）
A．敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力
B．高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力
C．敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
D．敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

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（2015福建）丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

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给下列句子排序，最恰当的一项是()①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15%⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A:②④③①⑤
B:⑤③②①④
C:③⑤②④①
D:④⑤①②③

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将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　)①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A:②④③①⑤
B:⑤③②④①
C:③⑤②④①
D:④⑤①②③

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美术活动最有利于发展幼儿的想象力，所以要发展幼儿想象力就要尽量多开展美术活动，少开展其他的活动。

A、对

B、错

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将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项（▲）（2分）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15％。⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。A:.②④③①⑤
B:③⑤②④①
C:⑤③②④①
D:.④⑤①②③

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[单选]戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是（）的丰富。
A．经验
B．思维
C．情感
D．阅历

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创新需要想象力，而想象力()

A、完成取决我们的天赋

B、部分取决于我们的已经知道的东西

C、依靠老师的引导

D、无章可循

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下面语句的顺序排列恰当的一项是（）（3分）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A:②④③①⑤
B:③⑤②④①
C:④⑤①②③
D:⑤③②①④

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良好的（）有利于对想象事物或方法进行捕捉，有利于大大地开发想象力。

A、观察力

B、想象力

C、嗅觉力

D、直觉力

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将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A:.②④③①⑤
B:⑤③②①④
C:③⑤②④①
D:.④⑤①②③

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艺术天才是()的统一。

A、构形技巧与艺术天赋

B、艺术天赋与创造想象力

C、构形技巧与艺术想象力

D、构形技巧与丰富情感

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（题文）将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力的15%。⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A:②④③①⑤
B:③⑤②④①
C:⑤③②①④
D:④⑤①②③

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教育进展国际评估组织曾对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，希望培养想象力和创造力的只占14.9%。

A.中国在孩子的计算能力方面教育很成功，效果很明显

B.中国在孩子的教育方面应该扬长避短，充分展现自己的优势

C.中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养

D.中国孩子比较务实，重视智力开发，特别是计算能力的培养

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想象力

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